夢の次元～森．遊～

是的，這是一本書 （笑）

內文是不太有趣的內容；
如果你現在心情正好，請千萬不要點進來看。
如果你現在心情很差，也千萬不要點進來看。
(那到底要給誰看..........？)


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十九分鐘，你可以割前院的草、染頭髮、看三分之一場冰上曲棍球賽。
十九分鐘，你可以烤司康餅或是讓牙醫填一顆牙；你可以摺好一家五口的衣服。

十九分鐘的時間，足以讓田納西巨神隊的季後賽門票銷售一空。
足以看完一集情境喜劇，扣掉廣告時間。
足以從佛蒙特州界開車來到新罕布夏州的斯特靈鎮。

十九分鐘，你可以訂購外送披薩。
你可以跟孩子說個故事，或是換車油。
你可以走一哩路。你可以縫一件衣服的布邊。
十九分鐘，你可以讓世界停止運轉，也可以乾脆跳離世界。


十九分鐘，你可以復仇。

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大家或許還記得，
不久前屆滿一年的維吉尼亞理工大學校園槍擊事件；
但嚴格來說，比較貼近於這本書的事件，
應該是大家可能不那麼熟悉的，
1999年4月20日，
發生於美國科羅拉多州的科倫拜校園事件（Columbine High School）


如果你不是校園裡最受歡迎的人，
你只能希望至少你不是被討厭被欺負的那個。
要成為這樣的人或許有兩種途徑，
一種，是想辦法成為受歡迎的那群人的一員；
一種，是既不阻止也不融入，徹底當個路人。

前者，因為直接加害而使他人受到傷害；
後者，因為間接加害同樣使他人受傷害。


被害者與加害者之間的關係，
有時未必是那麼絕對的絕對。
就如同書頁上那段開宗明義的自白--

「每個人都說我毀了他們的人生，
    可是當我的人生被毀的時候好像沒有人關心。」

被害者，有一天或許會成為加害者；
加害者，有一天會因而成為被害者。
或許，這也可稱之為某種平衡法則？


「是他們先開始的」這句話，
是原本的被害者，卻搖身一變成為加害者的彼得，
面對法警時所做的第一句控訴。

原本和彼得是朋友的喬絲，
終究為了避免自己被劃歸到和彼得同一端，
而成為了加害者那方的其中一人--
儘管她並沒有真正直接加害，
但也未能阻止自己間接加害，
更遑論讓彼得停止受到傷害。

在校園的圈圈文化裡，
每個非主流文化的人，
泰半都顯得渺小而無力。
就算原本想和彼得當朋友的人，
也因為這樣的文化而卻步，
只能無力的像另一個被傷害的學生一樣，
在信上寫下一句「我原本想和你當朋友的」。


當你有天來到學校--

發現你的課本被人扔進垃圾桶
發現你的課桌椅被搬到教室外
發現你的東西常會莫名的失蹤
發現你的桌子被塗上難聽的字眼
發現你觸摸過的東西都被視為病菌
發現原本跟你說話的人都開始閃避你
發現你只是坐在位置上都有人朝你丟東西


沒人希望被這樣對待。
所以寧願選擇當個睜眼路人，
至少罪行好像沒有當個直接加害者這麼嚴重。
大多數人都成了變色龍.......
因為大多數人都知道要怎樣作才會有利於自己；
而所謂的有利於自己，有時往往等於有害於他人。
因為一個人的地位與價值，
往往是在利害關係的比較中呈現出來。

「沒有『他們』，就沒有『我們』。」曾是加害者之一的麥特如是說。


當如此的校園文化，
再配上可能有些失調的家庭功能（但這點也未必好判斷？）
原本的被害者除了自求多福的自我成長，或自我了斷之外，
似乎也沒人知道他們還能奢求什麼。


希望你看到這個的時候，我已經死了。

已經發生的事，你無法挽回；
已經大聲說出的話，你無法收回。

你會想著我，懊悔自己未能說服我放棄。
你會試著推敲當初唯一該說的話、該做的事。

我想我應該告訴你：不要自責，這不是你的錯，但這等於說謊。

我們倆都知道，我會走到這一步不是我一個人的問題。



聽說當年潘朵拉的盒子裡只剩下希望。

但當我們越深入社會，
也許我們越會發現，
我們所面對的，
不過就是個希望商數趨近於零的世界，
趨近於零卻不等於零的，希望。